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自閉藝術(shù)家在 Exceptional Minds 用創(chuàng)造力開(kāi)創(chuàng)職涯
這個(gè)位於洛杉磯的非營(yíng)利組織兼學(xué)院在 Apple 的支持下培養(yǎng)新一代動(dòng)畫(huà)師、視覺(jué)特效藝術(shù)家和動(dòng)態(tài)圖像設(shè)計(jì)師
在加州 Burbank 長(zhǎng)大的 Angela Ibarra 一直都知道自己想成為藝術(shù)家。
Ibarra 解釋道：「我的腦袋總是無(wú)窮無(wú)盡地冒很有創(chuàng)意的事物。於是我心想，『我要把它記在紙上，讓這些想法成真?！晃耶?huà)出東西，讓它隨意發(fā)展成獨(dú)特的樣貌?！?/div>
Ibarra 展示一幅以動(dòng)漫風(fēng)格詮釋的文藝復(fù)興時(shí)期人物插畫(huà)。多年來(lái)，她在 iPad 上使用 Procreate 和 Apple Pencil 磨練功力，夢(mèng)想有一天能成為好萊塢的動(dòng)畫(huà)師或視覺(jué)效果藝術(shù)家。
這是 Ibarra 在 Exceptional Minds 的第一年。Exceptional Minds 成立於 2011 年，是位於洛杉磯的非營(yíng)利學(xué)院兼工作室。Ibarra 和她的同學(xué)經(jīng)常在這裡的實(shí)驗(yàn)室中工作、參加人體素描課程，以及學(xué)習(xí)如何進(jìn)行動(dòng)態(tài)圖像算繪。該學(xué)校使用部分由 Apple 社區(qū)補(bǔ)助計(jì)劃提供的產(chǎn)品和科技，結(jié)合技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職涯規(guī)劃，培訓(xùn)神經(jīng)多元的藝術(shù)家在娛樂(lè)領(lǐng)域的就業(yè)技能。
由左至右: Exceptional Minds 一年級(jí)學(xué)生 Angela Ibarra 有志成為動(dòng)畫(huà)師，她從動(dòng)漫汲取靈感，並時(shí)常造訪洛杉磯地區(qū)的博物館。她經(jīng)常在 iPad 上使用 Adobe Fresco，並讚賞該軟體提供的多種筆刷工具，讓她可以多方嘗試。
由上至下: Exceptional Minds 一年級(jí)學(xué)生 Angela Ibarra 有志成為動(dòng)畫(huà)師，她從動(dòng)漫汲取靈感，並時(shí)常造訪洛杉磯地區(qū)的博物館。她經(jīng)常在 iPad 上使用 Adobe Fresco，並讚賞該軟體提供的多種筆刷工具，讓她可以多方嘗試。
學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)兼學(xué)程主任 Tim Dailey 表示：「Exceptional Minds 與自閉癥譜系學(xué)生合作的方式非常獨(dú)特。我們的願(yuàn)景是讓自閉癥譜系學(xué)生不是因其面對(duì)的挑戰(zhàn)而得到認(rèn)可，而是因?yàn)樗麄兊牟湃A而受到青睞?！?/div>
短短幾年內(nèi)，Exceptional Minds 校友在 Marvel、Nickelodeon 和 Cartoon Network 等產(chǎn)業(yè)巨頭找到了工作，這些成功故事實(shí)證了學(xué)校辦學(xué)方式的效果。在 Exceptional Minds，學(xué)生擁有自由和靈活度，能按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，同時(shí)仍需對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜暾n程負(fù)責(zé)——這種方法使其有別於學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中可能就讀過(guò)的較傳統(tǒng)學(xué)校 .學(xué)員也會(huì)得到豐富的回饋，目標(biāo)是幫助藝術(shù)家為自己和其作品設(shè)定合理的期望。
該學(xué)校的教師坦言，他們也從學(xué)生身上學(xué)到許多。在 Exceptional Minds 任教近十年的專(zhuān)業(yè)動(dòng)畫(huà)師 Jessica Jerome (暱稱(chēng) Jess) 說(shuō)：「我們常說(shuō)：『如果你認(rèn)識(shí)一位自閉人士，那麼你就只是認(rèn)識(shí)了一位自閉人士?！晃覐奈业膶W(xué)生身上學(xué)到，並非所有人都以相同的方式學(xué)習(xí)。所以我必須找到不同方法，確保我想要傳達(dá)的內(nèi)容都能確實(shí)傳達(dá)?！?/div>
在該學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)特定的技術(shù)工具和技能，這些將幫助他們畢業(yè)後以成功的動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)圖像、視覺(jué)效果、3D 藝術(shù)家之姿，進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的好萊塢市場(chǎng)求職。
也就是說(shuō)，我們提供職業(yè)預(yù)備課程，以及當(dāng)前產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)軟硬體的培訓(xùn)。學(xué)生第一年就開(kāi)始接觸 Mac 上的 Adobe Creative Suite app，包括 Photoshop、After Effects、Premiere 和 Animate。對(duì)許多人而言，iPad 上的 Procreate app 讓他們可以在課堂外自由地進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生還可以使用 iPhone 上的 Finch 和 Zinnia 等生產(chǎn)力 app 掌握日常任務(wù)，並可以使用 Apple 內(nèi)建的認(rèn)知輔助使用功能 (如「背景聲音」或「引導(dǎo)使用」) 提升專(zhuān)注度。
學(xué)生們特別喜愛(ài)在創(chuàng)作過(guò)程中將 iPad 和 Apple Pencil 結(jié)合使用。目標(biāo)是從事視覺(jué)效果或動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的二年級(jí)學(xué)生 Matthew Rohde 表示：「這個(gè)裝置組合彌合了實(shí)體繪畫(huà)和數(shù)位藝術(shù)之間的差距。這就是為什麼 iPad 結(jié)合 Apple Pencil 這麼棒。我試過(guò)其他手寫(xiě)筆，但有點(diǎn)不太順?！?/div>
Exceptional Minds 的三年級(jí)學(xué)生 Matthew Rada 補(bǔ)充道：「Apple Pencil 具備壓力感應(yīng)功能。這樣子傾斜 Apple Pencil，使用起來(lái)就像真正的鉛筆，而且能像普通鉛筆般畫(huà)出特定的陰影效果?！?/div>
除了技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生也要完成三年的職業(yè)培訓(xùn)，其中包括一個(gè)「職涯現(xiàn)實(shí)」課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行履歷寫(xiě)作、作品集建構(gòu)、職涯規(guī)劃、面試和其他生活技能，幫助他們?cè)谖磥?lái)的產(chǎn)業(yè)工作中成功 .透過(guò)業(yè)師指導(dǎo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生開(kāi)始與雇主建立關(guān)係，而雇主也開(kāi)始了解他們的需求或工作方式。
Jerome 補(bǔ)充道：「我們的藝術(shù)家學(xué)習(xí)如何磨練自己的表現(xiàn)方式，讓自己擁有更好的機(jī)會(huì)、更好的人脈。我們並不是在改寫(xiě)他們的故事，只是讓他們的故事能被人們看見(jiàn)。」
對(duì)於像 Ibarra、Rohde 和 Rada 這樣的學(xué)生來(lái)而言，這代表當(dāng)他們離開(kāi) Exceptional Minds 時(shí)，向 DC 提案漫畫(huà)或在大型工作室擔(dān)任動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師等目標(biāo)不再只是夢(mèng)想，反而觸手可及。
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