Apple 推出全新的自學專業(yè)學習產(chǎn)品 Apple Teacher Portfolio，幫助教育工作者在任何教學場合都能為每堂課、任何主題帶來豐富創(chuàng)意。Apple 同時也對「課業(yè)」與「課堂」app 以及大受歡迎的《人人可創(chuàng)造》課程進行更新，以充分運用 iPad 和各款 Apple app 的最新功能。

Apple 全球開發(fā)者關係、企業(yè)和教育產(chǎn)品行銷副總裁 Susan Prescott 表示：「40 多年來，Apple 不僅與教育工作者合作，更開發(fā)了眾多提高每個學生學習水準的產(chǎn)品。為了讓學校能完全發(fā)揮 Apple 產(chǎn)品的功能，我們開發(fā)專業(yè)學習方法，並做為我們教育產(chǎn)品的重要一部分。全新 Apple Teacher Portfolio 有助於建立教育者的信心，使他們得以重新構思課程，也能藉此對他們每天所做的出色工作展現(xiàn)認可。經(jīng)過這樣史無前例的一年，每個教育工作者都給了我們很多靈感，而我們也希望能繼續(xù)為他們帶來相同的激勵。」

Apple Teacher Portfolio 是一項新的認證徽章，教育工作者可透過 Apple Teacher Learning Center 這個專業(yè)學習的自學平臺取得。這項免額外付費的服務可協(xié)助教育工作者在規(guī)劃課程的每個環(huán)節(jié)充分運用 Apple 技術，協(xié)助學生運用以往學過的知識，以更深入的方式探索課題，並同時學以致用。透過《人人可創(chuàng)造》計畫案指南衍生的 21 組樣板和課程構想，教育工作者可以使用 Keynote、GarageBand 與 iMovie 之類的 app 為學生製作生動活潑的課程，並藉以提升自身的教學品質。

對教育工作者而言，Apple Teacher Portfolio 集結他們最具創(chuàng)意和吸引力的課程，成為值得與上級及同儕分享的作品集。反思有效和缺失之處，有助推動教學實踐的變革，而作品集就像日記一樣，記錄教學過程中的種種重大歷程。

威斯康辛州 DC Everest Area 學區(qū)的技術整合專家 Felecity Treptow 表示：「Apple Teacher Portfolio 為學區(qū)提供了一個平臺，不但可以讓教師提出切合的問題，也能幫助他們以充滿意義的方式反思教學內容。作品集是對自己所學或所成就的自豪表現(xiàn)。我的第一份教育工作者作品集仍然保存在家裡的書架上，我喜歡偶爾回頭看看它，回想人生職志的這一個重要篇章。我很高興能將這個工具提供給學區(qū)裡的老師，讓他們也能為整個職涯中的成果感到自豪，並能透過實際成品回顧自己的學習歷程。」

Apple 的《人人可創(chuàng)造》課程中的諸多更新能完全發(fā)揮 iPad 與 iMovie、「可立拍」和 GarageBand 等 app 的最新功能。繪圖指南經(jīng)過更新，加入 Keynote 中的動作圖形與動畫，而照片指南現(xiàn)在包含使用 Keynote、「相機」與「照片」app 來製作動態(tài) GIF 圖片。影片指南將介紹如何使用綠幕和其他特效來製作短片，而音樂指南則加入使用 GarageBand 製作 podcast 的新內容。

根據(jù)? Gallup 研究指出，大多數(shù)老師都表示如果鼓勵學生以創(chuàng)意方式表達自己所學的知識，他們能得到更好的學習成效。當教師可以自由發(fā)揮創(chuàng)意時，學生就更有可能接受挑戰(zhàn)以發(fā)揮自己的創(chuàng)意。Apple 所設計的《人人可創(chuàng)造》課程，使教師能以輕鬆有趣的方式，將繪畫、音樂、電影製作或攝影融入他們現(xiàn)有任何科目的課程規(guī)劃中。如今全球有 5,000 多間國民及學前教育機構採用《人人可創(chuàng)造》課程。

教育工作者不久便能在「課業(yè)」中了解學生的進度資料，以及用於分派的文件、影片和連結的時間，進一步掌握學生的活動情況。App 未來經(jīng)過更新後，教師可選擇輸出在 app 上製作的作業(yè)，與同儕分享「課業(yè)」計畫案。計畫案可重新輸入至「課業(yè)」，或是輸入至其他平臺。經(jīng)過提升的側邊欄帶來更出色的導覽體驗，取用課堂、作業(yè)和學生帳號更快捷。以上各項全新功能令「課業(yè)」成為更加強大的工具，助教師管理和制定個人化教學方式。

「課堂」app 首次支援校園外的學習活動。一直以來，「課堂」令實際共處同一空間的師生得以緊密連繫；而不久之後，教師還可邀請學生遠距參加「課堂」連線。在連線期間，教師可運用熟悉的同一系列「課堂」功能來指導學生使用特定 app、檢視學生的螢幕畫面，並查看他們的參與概況。Apple 在設計這項功能時秉持一貫理念，時刻以學生的隱私為本。教師可使用管理式 Apple ID 要求連線，而學生則可選擇是否接受。此外，課堂 app 已透過 Mac Catalyst 重新建構，造就在 iPad 和 Mac 上流暢無間的體驗，包括由 Apple 專為 Mac 設計的首款晶片 M1 所驅動的 Mac 機型。煥然一新的設計，加上進一步提升的智慧型群組功能，方便教師一眼掌握學生的狀態(tài)，例如他們的上線狀態(tài)、是現(xiàn)場加入或遙距連線、使用 iPad 還是 Mac，以及裝置的電池是否已耗盡電力。所有資訊均可輕鬆取用及查看，助教師充分善用學習時間。

Apple Teacher Portfolio 即日起透過 Apple Teacher Learning Center 推出?！度巳丝蓜?chuàng)造》各項指南現(xiàn)已更新，並可於 Apple Books 免額外付費下載?！刚n業(yè)」與「課堂」的全新版本目前透過 AppleSeed for IT 提供測試版。