NAJNOWSZE 08 listopada 2023

W?2024?r. konkurs Swift Student Challenge firmy Apple ruszy z?now? kategori? Distinguished Winners

Program Ka?dy mo?e kodowa? wzbogacono o?nowe materia?y, które pomagaj? nauczycielom w?przekazywaniu wiedzy o?projektowaniu i?tworzeniu aplikacji

Pokazani uczniowie korzystaj?cy z laptopów MacBook.

Organizowany przez Apple konkurs Swift Student Challenge daje tysi?com uczniów z?ca?ego ?wiata mo?liwo?? wykazania si? kreatywno?ci? i?zdobycia praktycznych umiej?tno?ci, które przydadz? si? w??yciu zawodowym i?nie tylko. Od 2020?r. uczniowie uczestnicz?cy w?konkursie do??czaj? do ?wiatowej spo?eczno?ci deweloperów u?ywaj?cych j?zyka Swift?– w?którym programuj? tak?e zawodowcy?– aby tworzy? now? generacj? prze?omowych aplikacji. Kolejna edycja konkursu rozpocznie si? w?lutym 2024?r. Pojawi si? w?nim nowa kategoria, w?ramach której 50?autorów znakomitych prac zostanie wyró?nionych tytu?em Distinguished Winner.

Nauk? kodowania i?tworzenia aplikacji jest zainteresowanych mnóstwo uczniów. Zwi?zane z?tym umiej?tno?ci s? niezwykle po??dane na rynku pracy bez wzgl?du na to, czy uczniowie planuj? karier? w?bran?y technologicznej, czy w?innym sektorze. W niezale?nym badaniu przeprowadzonym we wrze?niu w Stanach Zjednoczonych na próbie ponad 1000 studentów, badacze z YPulse stwierdzili, ?e dla 92 procent z nich nauka programowania jest wa?na, a 94 procent uwa?a, ?e jest to istotna umiej?tno?? na przysz?ym rynku pracy. Ponadto uczniowie zdaj? sobie spraw? z?wielu korzy?ci, jakie niesie za sob? umiej?tno?? programowania i?tworzenia aplikacji, takich jak rozwój kreatywno?ci, mo?liwo?? rozwi?zywania lokalnych i?globalnych problemów, a?finalnie tak?e czynienie ?wiata lepszym.

Z?perspektywy uczniów kluczowe znaczenie maj? ?wiadomo?? dost?pno?ci materia?ów na temat kodowania i?tworzenia aplikacji oraz wiedza, jak z?nich korzysta?. Badanie pokaza?o, ?e 85?procent uczniów jeszcze nie zacz??o, ale chcia?oby nauczy? si? kodowa?, a?48?procent nie wie, od czego zacz??. Aplikacj? Swift Playgrounds od Apple zaprojektowano z?my?l? o?tym, by poprowadzi? uczniów od pierwszej linijki kodu do ich pierwszej aplikacji w?j?zyku Swift. To doskona?e narz?dzie dla nowicjuszy, które umo?liwia poznawanie, zg??bianie i?odkrywanie tajników kodowania i?tworzenia aplikacji na iPadzie i?Macu, a?tak?e swobodne eksperymentowanie.

Pokazana infografika zatytu?owana ?Zainteresowanie uczniów kodowaniem i?tworzeniem aplikacji w 2023 roku”. Z przedstawionych statystyk wynika, ?e 92 procent uczniów uwa?a, ?e nauka kodowania jest wa?na. Zdaniem 94 procent uczniów umiej?tno?? kodowania b?dzie ceniona na rynku pracy w przysz?o?ci. 85 procent uczniów jeszcze nie zacz??o, ale chcia?oby nauczy? si? kodowa?, a 48 procent uczniów nie wie, od czego zacz??.

?W?Apple wierzymy, ?e ka?dy mo?e nauczy? si? kodowa? i?tworzy? aplikacje. Co roku w?ramach konkursu Swift Student Challenge z?przyjemno?ci? wspieramy i?wyró?niamy ambitnych uczniów, którzy stawiaj? pierwsze kroki w?programowaniu”, mówi Susan Prescott, wiceprezeska Apple w?pionach Worldwide Developer Relations i?Education and?Enterprise Marketing. ?Wiemy, ?e uczniowie ch?tnie ucz? si? kodowa?, poniewa? pragn? rozwi?zywa? interesuj?ce ich problemy?– bez wzgl?du na to, czy chodzi o?stworzenie aplikacji u?atwiaj?cej rówie?nikom znajdowanie materia?ów dotycz?cych zdrowia psychicznego, czy te? aplikacj? wspieraj?c? proekologiczne dzia?ania na kampusie. Chc? te? wiedzie?, od czego powinni zacz??. Apple publikuje nowe materia?y na temat kodowania skierowane do uczniów i?nauczycieli, a?jednocze?nie wspólnie z?organizacjami partnerskimi promuje programowanie w?j?zyku Swift. Oprócz tego zapowiadamy ju? harmonogram konkursu Swift Student Challenge w?2024?r. Nie mo?emy doczeka? si? aplikacji, które uczniowie zg?osz? w?przysz?ym roku”.

Firma Apple wspó?pracuje z?nauczycielami z?ca?ego ?wiata, aby u?atwia? uczniom nauk? tworzenia aplikacji. Aby wspiera? nauczanie przy pomocy aplikacji Swift Playgrounds, cztery nowe projekty ?Everyone Can Code" (?Ka?dy mo?e programowa?”) dostarczaj? zasoby, które pomagaj? studentom rozwija? niezb?dne umiej?tno?ci - w trakcie tworzenia aplikacji, które rozwi?zuj? wa?ne dla nich problemy.

Tina Lewis to nauczycielka przedmiotów ?cis?ych w?siódmej klasie placówki Montgomery Public Schools w?Alabamie. Ukończy?a program Apple Learning Coach, a w?2023?r. zosta?a specjalistk? z?tytu?em Apple Distinguished Educator. Prowadzi te? szkolne kó?ko programistyczne w?placówce Brewbaker Middle School. ?Jako nauczycielka czuj? si? odpowiedzialna za kreowanie bezpiecznej przestrzeni, która pozwala us?ysze? g?os uczniów”, mówi Lewis. ?Dzi?ki kodowaniu tak? przestrzeń mo?na stworzy? dos?ownie, jednocze?nie pobudzaj?c ciekawo?? uczniów i?ucz?c ich radzenia sobie z?niepowodzeniami”.

Lewis nauczy?a si? kodowa? w?2021?r. dzi?ki zasobom edukacyjnym dost?pnym w?ramach programu Ka?dy mo?e kodowa?. Ponadto razem z?podopiecznymi korzysta?a ze?Swift Playgrounds na iPadzie. Jeden z?jej uczniów wzi?? nawet udzia? w?konkursie Swift Student Challenge w?2022?r. ?Motywuje mnie kreatywno?? uczniów i?pragnienie bycia nauczycielk?, która rozbudza j? w?ród podopiecznych”, wyja?nia Lewis.

Ilustracja przedstawiaj?ca nauk? kodowania z wykorzystaniem Swift Playgrounds na MacBooku.

Poza globaln? wspó?prac? z?nauczycielami Apple wspiera partnerów edukacyjnych w?99?krajach i?regionach w?ramach inicjatywy Community Education Initiative. Jednym z?nich jest organizacja National Coalition of Certification Centers (NC3). NC3 oferuje praktyczne mo?liwo?ci rozwoju zawodowego, które przygotowuj? dydaktyków ze?szkó? wy?szych i??rednich do realizacji programu App Development with?Swift. W?tym roku organizacja zamierza pomóc jeszcze wi?kszej liczbie uczniów w?zg?oszeniu projektów aplikacji do konkursu Swift Student Challenge w?2024?r.

?Udzia? w?konkursie Swift Student Challenge stanowi dla m?odych twórców du?y krok naprzód, a?my pomagamy im w?osi?gni?ciu sukcesu”, t?umaczy Roger Tadajewski, dyrektor wykonawczy w?NC3. ?Szkolenie App Development with Swift wyposa?a kadr? w?umiej?tno?ci potrzebne do asystowania uczniom nauce. Pomaga stworzy? ?rodowisko nastawione na rozbudzanie ciekawo?ci i?promowanie kreatywnego my?lenia, w?którym ka?dy pomys? ma szans? na realizacj?”.

Nowe projekty Ka?dy mo?e kodowa?

Przygotowane przez firm? Apple nowe projekty Ka?dy mo?e kodowa? obejmuj? szczegó?owe materia?y, które pomagaj? nauczycielom stopniowo ods?ania? przed uczniami tajniki kodowania i?tworzenia aplikacji, a?przy tym rozwija? w?ród podopiecznych niezb?dne umiej?tno?ci i?zach?ca? ich do tworzenia aplikacji odpowiadaj?cych na interesuj?ce ich problemy.

Projekty Ka?dy mo?e kodowa? pomy?lano tak, aby mo?na je by?o realizowa? na ka?dej lekcji. Sprawdzaj? si? idealnie zarówno w?klasie, jak i?w?kó?kach programistycznych. Wprowadzaj? uczniów do SwiftUI?– nowoczesnego sposobu budowania interfejsów u?ytkownika przy zaskakuj?co niewielkiej ilo?ci kodu?– i?wykorzystuj? najnowsze technologie tworzenia aplikacji dost?pne w?Swift Playgrounds. Podczas kodowania uczniowie mog? na ?ywo obserwowa?, jak zmienia si? ich aplikacja, dzi?ki funkcji podgl?du.

Oto cztery nowe projekty dost?pne od dzi?:

Projektowanie prostej aplikacji: Uczniowie mog? zbudowa? prototyp aplikacji w?Keynote, aby pozna? podstawy tworzenia aplikacji, prze?wiczy? szybkie opracowywanie prototypów i?zebra? informacje zwrotne. Zupe?nie tak, jak zawodowi programi?ci.

Praca z?u?yciem stosów i kszta?tów: Uczniowie mog? wykona? pierwsze kroki prowadz?ce do zbudowania aplikacji w?Swift Playgrounds. Stworz? autoportret lub prac? plastyczn? z?wykorzystaniem SwiftUI, aby pozna? podstawy projektowania interfejsu u?ytkownika.

Tworzenie niestandardowych kszta?tów: Uczniowie mog? udoskonali? interfejs aplikacji poprzez zaprojektowanie kszta?tu, wyznaczenie wspó?rz?dnych i?zaprogramowanie niestandardowego kszta?tu za pomoc? SwiftUI i?przyk?adowej aplikacji About?Me w?Swift Playgrounds.

Projektowanie ikony aplikacji: Uczniowie mog? pozna? i?zastosowa? w?praktyce zasady projektowania, aby stworzy? niepowtarzaln? i?fantastyczn? ikon? aplikacji, która idealnie wyra?a ich zamys?. Prze?wicz? szybkie opracowywanie prototypu, zbior? informacje zwrotne i?prze?l? do Swift Playgrounds ikon?, która stanie si? cz??ci? aplikacji.

Cztery projekty Ka?dy mo?e kodowa? – Projektowanie prostej aplikacji, Praca z u?yciem stosów i kszta?tów, Projektowanie ikony aplikacji i Tworzenie niestandardowych kszta?tów – pokazane na iPadzie.

Realizowane w?Swift Playground projekty Ka?dy mo?e kodowa? zdecydowanie u?atwiaj? nauk? kodowania oraz projektowania i?tworzenia aplikacji na iPadzie i?Macu. Materia?y te ?wietnie sprawdz? si? podczas organizowanych w?tym sezonie na ca?ym ?wiecie wydarzeń po?wi?conych programowaniu, takich jak dzisiejszy Dzień STEAM w?USA, a?tak?e Tydzień Edukacji Informatycznej i?Godzina Kodowania obchodzone w?grudniu w?ponad 180?krajach i?regionach.

Nowe materia?y po?wi?cone nauce kodowania i?tworzenia aplikacji z?wykorzystaniem Swift Playgrounds, w?tym cztery nowe projekty Ka?dy mo?e kodowa?, s? ju? dost?pne w?centrum Apple Education Community, gdzie nauczyciele mog? m.in. znale?? zasoby dopasowane do ró?nego poziomu zaawansowania czy skontaktowa? si? z?innymi dydaktykami. Aplikacja Swift Playgrounds?4.4 jest ju? dost?pna. Obs?uguje j?zyk Swift 5.9 oraz pakiety SDK dla systemów iPadOS?17 i?macOS?Sonoma.

Uczniowie b?d? mogli zg?asza? projekty swoich aplikacji do konkursu Swift Student Challenge w?ci?gu trzech tygodniu w?lutym 2024?r. Zarejestruj si? na stronie developer.apple.com, aby otrzyma? powiadomienie o?rozpocz?ciu konkursu. Spo?ród 350?laureatów 50?osób wyró?nionych tytu?em Distinguished Winner zostanie zaproszonych do odwiedzenia latem przysz?ego roku siedziby Apple w?Cupertino w?Kalifornii. B?dzie to dla nich wspania?a okazja, aby pozna? innych uczestników konkursu i?zespó? Apple. Wszyscy laureaci otrzymaj? roczny dost?p do programu Apple Developer Program, w?ramach którego mo?na zg?asza? aplikacje do App?Store i?korzysta? ze wsparcia Apple.

Media

Tekst tego artyku?u
08 listopada 2023

NAJNOWSZE

W?2024?r. konkurs Swift Student Challenge firmy Apple ruszy z?now? kategori? Distinguished Winners

Program Ka?dy mo?e kodowa? wzbogacono o?nowe materia?y, które pomagaj? nauczycielom w?przekazywaniu wiedzy o?projektowaniu i?tworzeniu aplikacji

Organizowany przez Apple konkurs Swift Student Challenge daje tysi?com uczniów z?ca?ego ?wiata mo?liwo?? wykazania si? kreatywno?ci? i?zdobycia praktycznych umiej?tno?ci, które przydadz? si? w??yciu zawodowym i?nie tylko. Od 2020?r. uczniowie uczestnicz?cy w?konkursie do??czaj? do ?wiatowej spo?eczno?ci deweloperów u?ywaj?cych j?zyka Swift?– w?którym programuj? tak?e zawodowcy?– aby tworzy? now? generacj? prze?omowych aplikacji. Kolejna edycja konkursu rozpocznie si? w?lutym 2024?r. Pojawi si? w?nim nowa kategoria, w?ramach której 50?autorów znakomitych prac zostanie wyró?nionych tytu?em Distinguished Winner.

Nauk? kodowania i?tworzenia aplikacji jest zainteresowanych mnóstwo uczniów. Zwi?zane z?tym umiej?tno?ci s? niezwykle po??dane na rynku pracy bez wzgl?du na to, czy uczniowie planuj? karier? w?bran?y technologicznej, czy w?innym sektorze. W niezale?nym badaniu przeprowadzonym we wrze?niu w Stanach Zjednoczonych na próbie ponad 1000 studentów, badacze z YPulse stwierdzili, ?e dla 92 procent z nich nauka programowania jest wa?na, a 94 procent uwa?a, ?e jest to istotna umiej?tno?? na przysz?ym rynku pracy. Ponadto uczniowie zdaj? sobie spraw? z?wielu korzy?ci, jakie niesie za sob? umiej?tno?? programowania i?tworzenia aplikacji, takich jak rozwój kreatywno?ci, mo?liwo?? rozwi?zywania lokalnych i?globalnych problemów, a?finalnie tak?e czynienie ?wiata lepszym.

Z?perspektywy uczniów kluczowe znaczenie maj? ?wiadomo?? dost?pno?ci materia?ów na temat kodowania i?tworzenia aplikacji oraz wiedza, jak z?nich korzysta?. Badanie pokaza?o, ?e 85?procent uczniów jeszcze nie zacz??o, ale chcia?oby nauczy? si? kodowa?, a?48?procent nie wie, od czego zacz??. Aplikacj? Swift Playgrounds od Apple zaprojektowano z?my?l? o?tym, by poprowadzi? uczniów od pierwszej linijki kodu do ich pierwszej aplikacji w?j?zyku Swift. To doskona?e narz?dzie dla nowicjuszy, które umo?liwia poznawanie, zg??bianie i?odkrywanie tajników kodowania i?tworzenia aplikacji na iPadzie i?Macu, a?tak?e swobodne eksperymentowanie.

?W?Apple wierzymy, ?e ka?dy mo?e nauczy? si? kodowa? i?tworzy? aplikacje. Co roku w?ramach konkursu Swift Student Challenge z?przyjemno?ci? wspieramy i?wyró?niamy ambitnych uczniów, którzy stawiaj? pierwsze kroki w?programowaniu”, mówi Susan Prescott, wiceprezeska Apple w?pionach Worldwide Developer Relations i?Education and?Enterprise Marketing. ?Wiemy, ?e uczniowie ch?tnie ucz? si? kodowa?, poniewa? pragn? rozwi?zywa? interesuj?ce ich problemy?– bez wzgl?du na to, czy chodzi o?stworzenie aplikacji u?atwiaj?cej rówie?nikom znajdowanie materia?ów dotycz?cych zdrowia psychicznego, czy te? aplikacj? wspieraj?c? proekologiczne dzia?ania na kampusie. Chc? te? wiedzie?, od czego powinni zacz??. Apple publikuje nowe materia?y na temat kodowania skierowane do uczniów i?nauczycieli, a?jednocze?nie wspólnie z?organizacjami partnerskimi promuje programowanie w?j?zyku Swift. Oprócz tego zapowiadamy ju? harmonogram konkursu Swift Student Challenge w?2024?r. Nie mo?emy doczeka? si? aplikacji, które uczniowie zg?osz? w?przysz?ym roku”.

Firma Apple wspó?pracuje z?nauczycielami z?ca?ego ?wiata, aby u?atwia? uczniom nauk? tworzenia aplikacji. Aby wspiera? nauczanie przy pomocy aplikacji Swift Playgrounds, cztery nowe projekty ?Everyone Can Code" (?Ka?dy mo?e programowa?”) dostarczaj? zasoby, które pomagaj? studentom rozwija? niezb?dne umiej?tno?ci - w trakcie tworzenia aplikacji, które rozwi?zuj? wa?ne dla nich problemy.

Tina Lewis to nauczycielka przedmiotów ?cis?ych w?siódmej klasie placówki Montgomery Public Schools w?Alabamie. Ukończy?a program Apple Learning Coach, a w?2023?r. zosta?a specjalistk? z?tytu?em Apple Distinguished Educator. Prowadzi te? szkolne kó?ko programistyczne w?placówce Brewbaker Middle School. ?Jako nauczycielka czuj? si? odpowiedzialna za kreowanie bezpiecznej przestrzeni, która pozwala us?ysze? g?os uczniów”, mówi Lewis. ?Dzi?ki kodowaniu tak? przestrzeń mo?na stworzy? dos?ownie, jednocze?nie pobudzaj?c ciekawo?? uczniów i?ucz?c ich radzenia sobie z?niepowodzeniami”.

Lewis nauczy?a si? kodowa? w?2021?r. dzi?ki zasobom edukacyjnym dost?pnym w?ramach programu Ka?dy mo?e kodowa?. Ponadto razem z?podopiecznymi korzysta?a ze?Swift Playgrounds na iPadzie. Jeden z?jej uczniów wzi?? nawet udzia? w?konkursie Swift Student Challenge w?2022?r. ?Motywuje mnie kreatywno?? uczniów i?pragnienie bycia nauczycielk?, która rozbudza j? w?ród podopiecznych”, wyja?nia Lewis.

Poza globaln? wspó?prac? z?nauczycielami Apple wspiera partnerów edukacyjnych w?99?krajach i?regionach w?ramach inicjatywy Community Education Initiative. Jednym z?nich jest organizacja National Coalition of Certification Centers (NC3). NC3 oferuje praktyczne mo?liwo?ci rozwoju zawodowego, które przygotowuj? dydaktyków ze?szkó? wy?szych i??rednich do realizacji programu App Development with?Swift. W?tym roku organizacja zamierza pomóc jeszcze wi?kszej liczbie uczniów w?zg?oszeniu projektów aplikacji do konkursu Swift Student Challenge w?2024?r.

?Udzia? w?konkursie Swift Student Challenge stanowi dla m?odych twórców du?y krok naprzód, a?my pomagamy im w?osi?gni?ciu sukcesu”, t?umaczy Roger Tadajewski, dyrektor wykonawczy w?NC3. ?Szkolenie App Development with Swift wyposa?a kadr? w?umiej?tno?ci potrzebne do asystowania uczniom nauce. Pomaga stworzy? ?rodowisko nastawione na rozbudzanie ciekawo?ci i?promowanie kreatywnego my?lenia, w?którym ka?dy pomys? ma szans? na realizacj?”.

Nowe projekty Ka?dy mo?e kodowa?

Przygotowane przez firm? Apple nowe projekty Ka?dy mo?e kodowa? obejmuj? szczegó?owe materia?y, które pomagaj? nauczycielom stopniowo ods?ania? przed uczniami tajniki kodowania i?tworzenia aplikacji, a?przy tym rozwija? w?ród podopiecznych niezb?dne umiej?tno?ci i?zach?ca? ich do tworzenia aplikacji odpowiadaj?cych na interesuj?ce ich problemy.

Projekty Ka?dy mo?e kodowa? pomy?lano tak, aby mo?na je by?o realizowa? na ka?dej lekcji. Sprawdzaj? si? idealnie zarówno w?klasie, jak i?w?kó?kach programistycznych. Wprowadzaj? uczniów do SwiftUI?– nowoczesnego sposobu budowania interfejsów u?ytkownika przy zaskakuj?co niewielkiej ilo?ci kodu?– i?wykorzystuj? najnowsze technologie tworzenia aplikacji dost?pne w?Swift Playgrounds. Podczas kodowania uczniowie mog? na ?ywo obserwowa?, jak zmienia si? ich aplikacja, dzi?ki funkcji podgl?du.

Oto cztery nowe projekty dost?pne od dzi?:
- Projektowanie prostej aplikacji: Uczniowie mog? zbudowa? prototyp aplikacji w?Keynote, aby pozna? podstawy tworzenia aplikacji, prze?wiczy? szybkie opracowywanie prototypów i?zebra? informacje zwrotne. Zupe?nie tak, jak zawodowi programi?ci.
- Praca z?u?yciem stosów i kszta?tów: Uczniowie mog? wykona? pierwsze kroki prowadz?ce do zbudowania aplikacji w?Swift Playgrounds. Stworz? autoportret lub prac? plastyczn? z?wykorzystaniem SwiftUI, aby pozna? podstawy projektowania interfejsu u?ytkownika.
- Tworzenie niestandardowych kszta?tów: Uczniowie mog? udoskonali? interfejs aplikacji poprzez zaprojektowanie kszta?tu, wyznaczenie wspó?rz?dnych i?zaprogramowanie niestandardowego kszta?tu za pomoc? SwiftUI i?przyk?adowej aplikacji About?Me w?Swift Playgrounds.
- Projektowanie ikony aplikacji: Uczniowie mog? pozna? i?zastosowa? w?praktyce zasady projektowania, aby stworzy? niepowtarzaln? i?fantastyczn? ikon? aplikacji, która idealnie wyra?a ich zamys?. Prze?wicz? szybkie opracowywanie prototypu, zbior? informacje zwrotne i?prze?l? do Swift Playgrounds ikon?, która stanie si? cz??ci? aplikacji.
Realizowane w?Swift Playground projekty Ka?dy mo?e kodowa? zdecydowanie u?atwiaj? nauk? kodowania oraz projektowania i?tworzenia aplikacji na iPadzie i?Macu. Materia?y te ?wietnie sprawdz? si? podczas organizowanych w?tym sezonie na ca?ym ?wiecie wydarzeń po?wi?conych programowaniu, takich jak dzisiejszy Dzień STEAM w?USA, a?tak?e Tydzień Edukacji Informatycznej i?Godzina Kodowania obchodzone w?grudniu w?ponad 180?krajach i?regionach.

Nowe materia?y po?wi?cone nauce kodowania i?tworzenia aplikacji z?wykorzystaniem Swift Playgrounds, w?tym cztery nowe projekty Ka?dy mo?e kodowa?, s? ju? dost?pne w?centrum Apple Education Community, gdzie nauczyciele mog? m.in. znale?? zasoby dopasowane do ró?nego poziomu zaawansowania czy skontaktowa? si? z?innymi dydaktykami. Aplikacja Swift Playgrounds?4.4 jest ju? dost?pna. Obs?uguje j?zyk Swift 5.9 oraz pakiety SDK dla systemów iPadOS?17 i?macOS?Sonoma.

Uczniowie b?d? mogli zg?asza? projekty swoich aplikacji do konkursu Swift Student Challenge w?ci?gu trzech tygodniu w?lutym 2024?r. Zarejestruj si? na stronie developer.apple.com, aby otrzyma? powiadomienie o?rozpocz?ciu konkursu. Spo?ród 350?laureatów 50?osób wyró?nionych tytu?em Distinguished Winner zostanie zaproszonych do odwiedzenia latem przysz?ego roku siedziby Apple w?Cupertino w?Kalifornii. B?dzie to dla nich wspania?a okazja, aby pozna? innych uczestników konkursu i?zespó? Apple. Wszyscy laureaci otrzymaj? roczny dost?p do programu Apple Developer Program, w?ramach którego mo?na zg?asza? aplikacje do App?Store i?korzysta? ze wsparcia Apple.

Kontakt dla mediów

Infolinia Apple dla mediów

media.cee@apple.com
Tre?? tekstowa
Zdj?cia z?tego artyku?u

Pobierz wszystkie obrazy

Kontakt dla mediów

Infolinia Apple dla mediów

media.cee@apple.com