Mallya Aditi International School
印度班加羅爾
強勁工具，讓教與學的方式，
都更令人投入。
一人一部 iPad
一人一部 iPad
當賦予教師力量，他們就能實現(xiàn)任何事。在 Mallya Aditi International School 這家提供幼稚園及中小學教育的私立學校，一班充滿熱誠的教師想像著一個這樣的世界，當中每名學生都可以取用一套強大的工具，而每位教師都可以設計自己既豐富，又吸引的課程。
在 2012 年，他們初試水溫，向每位教師每人分發(fā)一部 iPad，所得的反應非常正面，在 2014 年，學校的管理層投入資源，讓整間小學和中學的每名師生都獲發(fā)一部 iPad。全賴 iPad 上內(nèi)置的相機及咪高風等創(chuàng)意工具，以及 iMovie、奇趣拍及 GarageBand 等強勁 app，教師們可以最適合自己和學生的方式，促進教與學。
在一堂生物課中，學生透過 Keynote 製作 GIF 動畫，生動地展示互相依存的食物鏈系統(tǒng)，從中不但學得了寶貴的創(chuàng)作技巧，更加深了對主題的掌握。每間教室均配備 Apple TV，學生可以輕易地與同學分享創(chuàng)作和學習心得。
「看到學生之間的協(xié)作令人非常鼓舞。他們最愛在 iPad 上使用奇趣拍創(chuàng)作影片，這有助他們學習和整理概念，而非死記硬背。iPad 令所有事都變得簡易?！?/blockquote>Rekha Chari Mallya Aditi International School 小學統(tǒng)籌主任暨教師
在使用 iPad 之前，教師們每次都是臨時透過 USB 儲存裝置或電郵分享課堂計劃、筆記和作業(yè)?，F(xiàn)在他們都積極使用 Pages、Keynote 及 Numbers 等免費的 Apple app 進行協(xié)作。Apple 的專業(yè)學習資源，包括 Learning Center 的自選教學影片，是所有教師在尋找創(chuàng)意時的最愛。
從啟發(fā)創(chuàng)意課堂計劃的專業(yè)學習資源，到幫助學生展示學習成果的工具，iPad 為實現(xiàn) Mallya Aditi 創(chuàng)造理想教學環(huán)境的願景，一路支援。
