Il?St?Andrew’s Anglican College aveva un?sogno: creare un?ambiente di?apprendimento ancora più?dinamico e?innovativo. Questo istituto di?istruzione primaria e?secondaria sulla?Sunshine Coast dell’Australia, vincitore di?diversi riconoscimenti, ha?quindi scelto di?investire in?dispositivi affidabili e?robusti che?l’aiutassero a?raggiungere i?suoi obiettivi senza sforare il?budget.

All’epoca, i?dispositivi usati da?studenti e?studentesse erano lenti, poco affidabili e?con?funzioni limitate alla?navigazione online e?all’elaborazione di?testi. Erano anche soggetti a?frequenti problemi tecnici e?di?sicurezza, e?costringevano il?team?IT a?dedicare molto tempo a?manutenzioni e?riparazioni.

Volendo valutare una?potenziale soluzione, nel?2020 Brett Moller, Director of?Knowledge Services, ha?supervisionato un?progetto pilota con?MacBook?Air per?testare le?performance ultrarapide e?l’autonomia di?un?giorno intero dei?computer Mac. Le?classi si?sono dimostrate entusiaste, e?nel?2021 l’intera scuola superiore è?passata dai?PC ai?Mac. Oggi, il?corpo docente afferma che?questa decisione ha?portato a?un?aumento del?coinvolgimento, della?produttività e?della creatività di?studenti e?studentesse.

Grazie alla?perfetta compatibilità del?Mac con?le?app di?terze parti, tra?cui Adobe Creative Cloud, Google Workspace for?Education e?Microsoft?365, tutti possono usare gli?strumenti più?adatti alle?proprie esigenze. Studenti e?studentesse usano SketchUp nei?progetti tecnici per?visualizzare un’idea prima di?costruirne il?modello, iMovie durante le?lezioni di?arte per?creare animazioni in stop-motion, e?Swift?Playgrounds nelle?ore di?programmazione per?dare vita alle?app che?hanno in?mente. Chi?insegna, invece, può?trasferire e?rivedere facilmente i?compiti con?AirDrop, e?poi?mostrarli all’intera classe con?la?duplicazione dello schermo su?Apple?TV, senza più chiavette?USB.

Il?team?IT usa JAMF e?Apple School Manager per?configurare tutti i?dispositivi, senza toccarne nemmeno uno. I?problemi informatici sono diminuiti di?oltre il?90% dopo il?passaggio al?Mac. E?le funzioni per?la?sicurezza integrate, come la?crittografia dei?dati e?gli aggiornamenti automatici, hanno contribuito a?una?riduzione significativa dei problemi in questo ambito.

Facendo un?confronto con?la?piattaforma usata in?precedenza, la?dirigenza ha?confermato che?questa scelta si?è?rivelata di?fatto la?soluzione più?conveniente considerando le?minori richieste di?assistenza e?la?maggiore resilienza del?Mac. In?seguito al?passaggio, il?budget complessivo per?le?attività?IT si?è?ridotto in?media di?oltre il?6%, nonostante l’aumento delle?iscrizioni all’istituto e?le?spese aggiuntive per?migliorie alle?strutture e?a?livello di?sicurezza. Il?risultato? L’istituto può?dedicare più?budget e?personale a?ciò che?conta maggiormente: la?didattica.