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  2023 年 11 月 8 日

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  Apple 於 2024 年 2 月舉辦 Swift Student Challenge，新增全新類別—「?jìng)艹龅锚?jiǎng)?wù)摺?Distinguished Winners)

  推出全新「人人可編碼」資源，協(xié)助教育工作者向?qū)W生介紹 app 設(shè)計(jì)及開發(fā)

  Apple 的 Swift Student Challenge 為全世界成千上萬學(xué)生提供機(jī)會(huì)，展現(xiàn)其創(chuàng)意和建立實(shí)務(wù)技能，以助其事業(yè)生涯及人生規(guī)劃。 2020 年起，參與 Swift Student Challenge 的學(xué)生加入使用 Swift 的全球開發(fā)者社區(qū)，以專業(yè)人士使用的同一程式語言，創(chuàng)造新一波破格創(chuàng)新 app。下一屆挑戰(zhàn)將於 2024 年 2 月舉辦，且新增新類別，根據(jù)所提交的出色作品，表揚(yáng) 50 名「?jìng)艹龅锚?jiǎng)?wù)摺埂?/p>

  有意學(xué)習(xí)編碼和 app 開發(fā)的學(xué)生中對(duì)此有廣泛關(guān)注，不論學(xué)生是否有志從事科技界，他們對(duì)得到這些技能也極其嚮往。YPulse 於今年 9 月公布一項(xiàng)以逾 1000 名美國學(xué)生為對(duì)象的 獨(dú)立調(diào)查，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，92% 學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)編碼很重要，另有 94% 認(rèn)為，編碼是未來就業(yè)市場(chǎng)的重要技能。此外，受訪學(xué)生意識(shí)到掌握編碼和開發(fā) app 有眾多好處，包括提升創(chuàng)意、解決本地及全球問題，以至最終讓世界變得更美好。

  對(duì)學(xué)員而言，了解且得到編碼及 app 開發(fā)的資源至關(guān)重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 85% 有志學(xué)習(xí)編碼的學(xué)生尚未踏出第一步，而 48% 不知從何學(xué)起。Apple 的 Swift Playgrounds app 旨在協(xié)助學(xué)員從學(xué)曉第一句編碼程式開始，以 Swift 開發(fā)自己的第一個(gè) app，此為初學(xué)者以 iPad 及 Mac 探索、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和試驗(yàn)編碼和 app 開發(fā)的好工具。

  Apple 全球開發(fā)者關(guān)係與教育暨企業(yè)營銷副總裁 Susan Prescott 表示：「Apple 相信人人都可以學(xué)習(xí)編碼和開發(fā) app。能夠每年透過 Swift Student Challenge 支持及表揚(yáng)有抱負(fù)的學(xué)生開發(fā)者，我們引以為傲。 學(xué)生開發(fā) app，不論是為協(xié)助同輩識(shí)別心理健康的資源，還是支持校園的可持續(xù)發(fā)展工作；我們知道，學(xué)生渴望學(xué)習(xí)編碼技能後解決他們所在乎的挑戰(zhàn)，而且也想知道如何著手。Apple 正為學(xué)生和教育工作者推出全新編碼資源，與我們的社區(qū)合作伙伴合作開發(fā)專屬 Swift 編碼程式，且提早分享 2024 年 Swift Student Challenge 的時(shí)間表。我們熱切期待學(xué)生們明年提交的 app playground 作品?！?/p>

  為協(xié)助學(xué)員開發(fā) app，Apple 與世界各地的教育工作者合作。為了支持教育工作者教授 Swift Playgrounds，4 項(xiàng)全新「人人可編碼」計(jì)劃提供資源，循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展重要技能，同時(shí)創(chuàng)造可解決所關(guān)心議題的 app。

  Tina Lewis 是阿拉巴馬州 Montgomery Public Schools 的 Grade 7 生命科學(xué)科老師，同時(shí)是 Apple Learning Coach 以及 2023 年當(dāng)屆 Apple 傑出教育工作者。她亦於 Brewbaker Middle School 帶領(lǐng)一個(gè)編碼學(xué)會(huì)。Lewis 表示：「作為老師，創(chuàng)造一個(gè)安全空間予我的學(xué)生，讓他們的聲音可被聽見，這一點(diǎn)很重要。而藉著編碼，你可以真正的創(chuàng)造這空間，同時(shí)激起學(xué)生的好奇心，且增強(qiáng)他們面對(duì)失敗的韌力?！?/p>

  Lewis 在 2021 年運(yùn)用「人人可編碼」教育工作者資源和 iPad 上的 Swift Playgrounds ，與學(xué)生一同自學(xué)編碼。她的一名學(xué)生參加了 2022 年的 Swift Student Challenge。Lewis 說道：「學(xué)生的創(chuàng)意令我深受鼓舞，希望我可以點(diǎn)亮學(xué)生心中的那盞燈。」

  除了與世界各地的教育工作者合作，Apple 亦透過 Community Education Initiative 協(xié)助 99 個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)員，例如透過美國國家聯(lián)邦認(rèn)證中心 (National Coalition of Certification Centers, NC3)。 NC3 提供專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐機(jī)會(huì)，協(xié)助培訓(xùn)社區(qū)學(xué)院、技術(shù)學(xué)院和高中教師，教授「App Development with Swift」。今年，NC3 致力協(xié)助更多學(xué)生於 2024 年向 Swift Student Challenge 提交 app 作品。

  NC3 執(zhí)行董事 Roger Tadajewski 表示：「Swift Student Challenge 是年輕人才的踏腳石，我們?cè)跒樗麄兊某晒︿伮?。『App Development with Swift』的培訓(xùn)，令教師具備指導(dǎo)學(xué)生的技能，創(chuàng)造一個(gè)尊重好奇心、鼓勵(lì)創(chuàng)意、讓每一想法都有機(jī)會(huì)茁壯發(fā)展的環(huán)境?！?

  全新「人人可編碼」計(jì)劃

  Apple 的全新「人人可編碼」計(jì)劃提供資源，協(xié)助教育工作者循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生，完成編碼和 app 開發(fā)路上的每一步，發(fā)展必要技能，同時(shí)創(chuàng)造可解決自己所關(guān)心議題的 app。

  「人人可編碼」計(jì)劃可以融入至任何學(xué)科領(lǐng)域，非常適合課堂或編碼學(xué)會(huì)。這些計(jì)劃向?qū)W生介紹一種以極少編碼便可建立用戶介面的現(xiàn)代方式：SwiftUI；以及使用 Swift Playgrounds 的最新 app 開發(fā)技術(shù)。學(xué)生編碼的同時(shí)，可以透過「 App 預(yù)覽」功能即時(shí)查看他們的 app 變化。

  即日推出的 4 項(xiàng)新計(jì)劃包括：

  • 「應(yīng)用程式簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)」(Design a Simple App)：學(xué)生按照專業(yè)開發(fā)人員的步驟，可以在 Keynote 創(chuàng)造 app 雛型來學(xué)習(xí) app 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、練習(xí)快速原型設(shè)計(jì)(Prototype) 及收集意見。

  • 「用堆疊與形狀開發(fā)」(Build with Stacks and Shapes)：學(xué)生可以在 Swift Playgrounds 踏出開發(fā) app 的第一步，且以 SwiftUI 為自畫像或藝術(shù)品編碼來學(xué)習(xí)用戶介面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  • 「開發(fā)度身訂造的形狀」(Build Custom Shapes)：學(xué)生可以在 Swift Playgrounds 內(nèi)，利用 SwiftUI 和「About Me」範(fàn)例 app 設(shè)計(jì)形狀、學(xué)習(xí)繪製座標(biāo)，以及編寫度身訂造的形狀，令用戶介面提升至另一水平。

  • 「設(shè)計(jì) app 圖標(biāo)」(Design an App Icon)：學(xué)生可以學(xué)習(xí)及實(shí)踐 app 設(shè)計(jì)原則，創(chuàng)作一個(gè)獨(dú)特、令人難忘而又可表達(dá)想法的的 app 圖標(biāo)；練習(xí)快速原型設(shè)計(jì)(Prototype) ；收集意見；並將圖標(biāo)上載至 Swift Playgrounds，讓其成為 app 的一部分。

  運(yùn)用 Swift Playgrounds 的「人人可編碼」計(jì)劃，令在 iPad 和 Mac 上教授和學(xué)習(xí)編碼、app 設(shè)計(jì)及 app 開發(fā)，前所未有地容易，非常適合近期在世界各地為編碼而設(shè)的活動(dòng)，就如今天美國的「STEAM DAY」，以及全球 180 個(gè)國家和地區(qū)在 12 月舉辦的「電腦科學(xué)教育週」和「Hour of Code」。

  利用 Swift Playgrounds 教授編碼及 app 開發(fā)的全新資源，包括 4 項(xiàng)全新「人人可編碼」計(jì)劃，現(xiàn)已於 Apple Education Community 提供。教育工作者可以在此覓得適合任何能力水平的資源、與同業(yè)交流等等。Swift Playgrounds 4.4 現(xiàn)已推出，支援 Swift 5.9，以及提供適用於 iPadOS 17 和 macOS Sonoma 的軟件開發(fā)工具 (SDK)。

  學(xué)生將受邀於 2024 年 2 月的三星期內(nèi)，向 Swift Student Challenge 提交 app playground 作品。如欲接收通知，以示 Swift Student Challenge 開始，請(qǐng)至 developer.apple.com 登記。共 350 名得獎(jiǎng)?wù)咧兴x出的 50 名「?jìng)艹龅锚?jiǎng)?wù)摺?，將受邀於明年夏天到訪加州庫比提諾的 Apple 總部，得到與彼此及 Apple 團(tuán)隊(duì)交流的機(jī)會(huì)。所有得獎(jiǎng)?wù)邔⑾?Apple Developer Program 的一年會(huì)員資格，讓他們可以將 app 提交至 App Store，且得到 Apple 支援。

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