Holsworthy High School
Sydney, Australien
iPad giver eleverne en mere ligev?rdig l?rings-oplevelse.
Holsworthy High School ligger i et forskel-ligartet omr?de i det sydvestlige Sydney. Skolen har over 600 elever, herunder et betyde-ligt antal elever med engelsk som andetsprog, familier med arbejde i milit?ret og elever med ekstra l?ringsbehov. Skolen l?gger stor v?gt p? lige l?ringsmulig-heder for alle elever, is?r n?r det g?lder tekno-logi.
Oprindeligt havde Holsworthy High School tre computerlokaler til alle elever, men med et stigende tekno-logibehov og nye retnings-linjer for l?seplaner blev skolelederne klar over, at det var tid til en opgradering. De forestillede sig en skoleejet og skoleadmini-streret imple-men-t-ering af en-heder, hvor alle elever kunne have lige ad-gang til tekno-logi, der ville forbedre indl?ringen. S? i 2020 gennemf?rte skolen en tekno-logitest af b?de iPad og en anden f?rende enhed.
Eleverne meldte tilbage, at iPad gjorde under-visningen mere sp?ndende og hjalp dem med at vise det, de havde l?rt, p? kreative m?der. L?rerne var glade for, at iPad var kompa-tibel med deres yndlings-apps, og at den var nem at bruge med b?de Apple?TV og Apple-appen Klassev?relse, s? undervisningen kunne str?m-lines mere. Langt st?rste-delen af alle elever, med-arbej-dere og for?ldre valgte iPad som den bedste l?rings-enhed i fors?get, og bare tre ?r efter havde hver elev og l?rer p? Holsworthy deres egen?iPad.

Med iPad udvikler eleverne mere end bare digitale f?rdig-heder. De l?rer at v?re mere?kreative og t?nke?kritisk i timerne. Eleverne bruger f.eks. Apple-appen Kort til virtuelt at bes?ge legepladser i hele Sydney og analysere forskel-lige design. Ved hj?lp af Apple?Pencil og Procreate-appen designer de derefter deres egne legepladser. “iPad g?r det nemt for eleverne at g?re deres?kreative idéer levende”, siger Elizabeth Stoppino, Holsworthys specialist i digital l?ring. “De l?rer ikke kun pensum, de l?rer vigtige f?rdig-heder, som de f?r brug for i frem-tiden.”
Med de mange apps og tilg?nge-lighedsfunktioner giver iPad eleverne mulig-hed for at udtrykke deres l?ring p? flere forskel-lige m?der, f.eks. gennem illustra-tioner, videoer og musik, hvilket er s?rligt vigtigt p? en skole med en s? sam-mensat elevgruppe. Det giver en mere ligev?rdig l?rings-oplevelse for alle elever? n?r de kan fordybe sig i emnet p? den m?de, de synes er mest sp?ndende. Og med appen Klassev?relse fra Apple kan l?rerne p? Holsworthy sam-tidig se, hvad der sker p? alle en-heder i klasse-v?relset, s? de kan give eleverne personlig vejledning og st?tte, lige n?r de har brug for?det.

For os er det vigtigt, at alle elever har lige muligheder, og at teknologien ikke er en hindring for dem.
Mark Watkins
Skoleleder, Holsworthy High Shool
For l?rerne har iPad forbedret produktiviteten dramatisk i klasse-v?relset takket v?re kompatibiliteten med apps som Microsoft OneNote, Google Workspace for Education og Canva. Og alle klasse-v?relser har et Apple?TV, hvor l?rerne kan dele op-gaver i klassen, have diskussioner og give feedback i realtid. L?bende st?tte fra Holsworthys to certifi-cerede Apple Learning Coaches, Elizabeth Stoppino og Belinda Dunn, bidrager ogs? til at give l?rerne f?rdig-heder og selvtillid til at skabe engagerende og sp?ndende timer for alle slags elever. Alle l?rere f?r ogs? en Mac, som de bruger til at planl?gge timerne og forberede sig. Mange har meldt tilbage, at det ?ger produktiviteten, at de s? nemt kan skifte mellem den b?rbare iPad og den?kraft-fulde Mac.

I dag har alle elever p? Holsworthy High School en iPad, en Apple?Pencil og et tastaturetui, som de kan bruge i skolen og derhjemme. Da hver enhed admini-streres eksternt via Apple School Manager og en MDM-l?sning, modtager eleverne auto-ma-tisk de nyeste sikker-hedsopdaterin-ger og apps. Vigtige med-delelser fra skolen og skema?ndringer styres centralt og sendes ud auto-ma-tisk gennem skolens admini-strationssystem, s? ingen elever g?r glip af noget.
Ved at give hver elev en skolestyret enhed ?ger Holsworthy High School betyde-ligt den lige ad-gang til under-visning p? en m?de, der ellers ikke ville v?re mulig. Det har gjort, at l?rerne oplever et ?get engagement hos eleverne og st?rre deltagelse over hele linjen.
“Vi er virkelig stolte af det l?ringsmilj?, vi har skabt her p? Holsworthy,” siger skoleleder Mark Watkins. “Vores iPad-ordning er med til at styrke alle elever og giver dem de bedste mulig-heder for at klare sig godt.”